Frühe Sprachförderung: Worauf die Kantone setzen – und wo es Handlungsbedarf gibt
Aktuell, Gesellschaft | 29. Juni 2022
Wie können Kinder mit unzureichenden Sprachkenntnissen wirksamer gefördert werden? Für das Staatssekretariat für Bildung Forschung Innovation (SBFI) hat ein Team von INFRAS, der PH St.Gallen und der Uni Genf Forschungsliteratur ausgewertet und die Situation in der Schweiz analysiert.