Bilanz und Optimierungspotenzial

Wie können Angebote der ärztlichen Aus-, Weiter- und Fortbildung besser koordiniert werden? Wie lässt sich das berufsübergreifende Lernen von Gesundheitsfachpersonen fördern? Über die Plattform «Zukunft ärztliche Bildung» tauschen sich 17 Organi­sa­ti­onen aus dem Gesundheits- und Bildungssektor regelmässig zu Fragen wie diesen aus. INFRAS hat die Plattform evaluiert und kommt zu dem Schluss: Die Plattform hat den Austausch, die Diskussionskultur und das Verständnis unter den Mitgliedern stark ver­bessert. Sollen darüber hinaus aber auch konkrete Lösungen erarbeitet und um­ge­setzt werden, ist der offene und unverbindliche Diskurs aus Sicht vieler Beteiligten nicht mehr ausreichend. Um hier vorwärtszukommen, empfehlen die AutorInnen unter an­de­rem, die Plattform so zu erweitern, dass Projekte mit konkreten Aufträgen für fakten­be­zo­gene Analysen initiiert werden können – mit klaren Verantwortlichkeiten und Meilen­steinen.

Hintergrund: Die 2010 durch das Bundesamt für Gesundheit (BAG) und die Schwei­ze­rische Konferenz der kantonalen Gesundheitsdirektorinnen und -direktoren GDK gegründete Platt­form «Zukunft ärztliche Bildung» befasst sich mit aktuellen Heraus­for­de­rungen der ärztlichen Aus-, Weiter- und Fortbildung. Zu den Mitgliedsorganisation zählen neben dem BAG unter anderem der Spitalverband H⁺, das Schweizerische Ge­sund­heits­ob­ser­vatorium Obsan und die Schweizerische Hochschulkonferenz (SHK). Für die Evaluation hat INFRAS unter anderem explorative Interviews mit Schlüsselakteuren sowie eine Onlinebefragung der Plattform-Mitglieder durchgeführt.